至善高中：基礎到創新 培育木工藝術家

敲敲打打也能成就一片天，至善高中家具木工科將實作教學搭配設計創意，跳脫桌椅門窗窠臼，開創工藝的無限價值。

木材重鎮   設唯二家具木工科

「木工就是工人，做工就不會有前途」，要顛覆家長們根深柢固的觀念，需要極大的努力及智慧。

事實上，包括台東公東高工、員林崇實高工及東勢高工等學校原本設有木工相關科系，但因面臨就業困境及招生等問題，已兩校停招，雖然公東高工復招，但顯見這條路並不好走。

身處北台灣木材生產大鎮—大溪的至善高中，規畫成立繼公東高工後，全台唯二的「家具木工科」，本著「超越自己、開創未來、傳承工藝」的設科原則，課程規劃理論與實務並重，針對產業界的需求，培育學有專精的設計人才。

至善高中家具木工科主任黃彥霖（右）與老師吳名訢（左）指導學生運用巧思，將廢棄木桌椅變身為動物。中央社記者卞金峰攝

校方並與台灣藝術大學簽訂教育策略聯盟，商借使用台藝大木工實驗設備，取得教學研究經驗，共同為逐漸式微的傳統木藝培養生力軍。

家具木工科主任黃彥霖說，目前台灣的木藝師傅斷層嚴重，40歲以下師傅很少，老師傅常找不到徒弟傳授技藝。

從事傳統產業，有一技在身，工作崗位難被取代。黃彥霖說，家具木工科畢業後可從事家具木工、家具設計、裝潢木工、文創商品開發、室內設計、建築木工等。而教育部將家具木工科屬設計群類的特殊稀有類科，較一般科系更具競爭力。

串連大溪在地文化   推展木藝

師資方面，結合產業界及特殊專長教師，多元化教學，開拓專業知識領域及增進教學效果，提供學生更多的觀摩、學習機會。

獲得家具木工甲級執照的黃彥霖，來頭不小，擅長廟宇「大木作」，有近20年經驗，廟宇木作細膩又費工，他的實務經驗豐富，無人能出其右，作品有彰化魏家成美堂、麥寮拱範宮、霧峰林家等。

另一位教師陳俊利，實力也不容小覷，他以滑盤投射開關奪得2014德國IF概念獎，讓開關更快速、省電，並獲頒教育部2014設計戰國策IDC(International Design Competition)的年度藝術與設計國際競賽獲獎作品。

至善高中學生製作的木屑玫瑰花、愛心戒指盒、木頭杯墊等作品，美觀又實用。中央社記者卞金峰攝

屏東科技大學畢業的吳名訢，也加入木工科教師行列，她的作品「開卷有椅」，獲台灣工藝競賽佳作，是最年輕的獲獎者。外觀與一般羅漢椅無異的椅子，卻蘊含不少巧思。

老師帶領學生利用廢棄木桌椅，設計成型態各異的昆蟲和動物，有人作成飛鼠、鍬形蟲，陳俊利說，運用趣味性的方式，讓學生練習「基本設計」這門課的許多技法，像是彎曲的翅膀或是鹿角等，學生的創意也在作品中展現無遺。

為串連大溪當地木藝文化，家具木工科師生作品也與國際設計大師、葛萊美獎得主蕭青陽在「愛木客廳空間展」聯手展出。

桃園的開發從大溪開始，大溪有歷史足跡、文化厚度和工藝深度，還有武德殿、日治宿舍群等歷史建築，因此桃園市政府成立「大溪木藝生態博物館」，這是一座沒有圍牆，對全市民開放的博物館，希望民眾走進大溪，就等於走進一座博物館。

有感於許多遊客來到大溪，只想到小吃及老街，反而忽略木器產業的文化資產，黃彥霖認為，只要有心，木藝一定可以發揚光大，透過腳踏實地的訓練，學生未來可成為木工領域的佼佼者。

以實作木工為基礎，佐以設計藝術訓練，發揮個人創意，平凡的家具也能昇華成無價的藝術品。至善高中家具木工科擔負起文化傳承的角色，為台灣逐漸式微的傳統木藝工作培養人才，期勉學生提升眼界，開創嶄新的出路，不再局限於每天領千把元的裝潢工，而是價值無限的木工藝術家。（中央社記者卞金峰）